教育,技术前沿和民粹主义

作者:华慈

外科医生泌尿科医生Laurent Alexandre说,为了使技术变革导致新工作的出现,有两个条件是必要的:劳动力市场必须灵活,工人必须接受培训。作者:Laurent Alexandre发布于2017年2月21日09h43 - 更新于2017年2月21日16h43播放时间2分钟。订阅者文章经济学家约瑟夫·熊彼特(Joseph Schumpeter,1883-1950)表明,技术创新浪潮正在破坏旧行业的工作岗位,然后再在新兴行业中创造。自从第一次与蒸汽机和铁路网络相关的工业革命以来,这种动态一直在实现,并伴随着生活水平的提高。对于带来新工作的变革,有两个条件是必要的:劳动力市场必须灵活,工人必须通过学校或职业培训接受新技术的培训。迫切需要在人工智能(AI)海啸之前调整资格,即使它还没有人工意识,也会破坏经济。在第三产业工作的中产阶级将受影响最大:纯AI的进展比机器人技术要快得多。事实上,机器人技术是人工智能的一大堆,其成本崩溃,机械“马”的成本只是缓慢下降。因此,放射学将在酒店业占用女仆之前完全自动化。到目前为止,人们对工作遭受破坏和贫困的担忧取得了相对成功,但这次可能会有所不同。如果教育跟不上技术前沿,人口中越来越多的人将无法获得新的技能,而熊彼特的动力将导致政治危机。这种风险在法国特别明显。我国对人力资本管理失去了兴趣。在新加坡和香港(108)的平均智商高于法国(98)10点,在那里低头自1999年以来,这是一个知识经济的主要障碍。政府也没有进行任何预期的反思,以使非常严格的成人培训系统适应人工智能的快速部署。以国际PISA排名衡量的学校系统表现也令人担忧。年轻的法国人现在远远落后于许多亚洲国家。作为世界领导者的新加坡也表明了这一点:教师受到尊敬,报酬也很高,与法国不同。这个国家规模小而不是民主模式,但其人均生活水平(1970年的四分之一)现在要高得多!....